Obrazovna tehnologija - što je to, definicija i pojam

Obrazovna tehnologija skup je tehnika i postupaka koji se koriste za poboljšanje komunikacije i prijenosa znanja.

Isto tako, obrazovna tehnologija može se definirati kao uporaba novih tehnologija za promicanje inovacija u obrazovnom području.

Blagodati obrazovne tehnologije

Odgajatelji i učenici dvije su strane iste medalje. Stoga korištene tehnologije koriste objema skupinama. S jedne strane, učitelji ih koriste kako bi olakšali način na koji jačaju znanje i vještine svojih učenika. Oni također pomažu stimulirati i obogatiti učenje učenika. S druge strane, ovi alati omogućuju studentima da poboljšaju svoje iskustvo i olakšaju apsorpciju znanja.

Ostale pogodnosti koje se mogu navesti su sljedeće:

• Veća suradnja: S jedne strane, lokalni ili računalni sustavi u oblaku pomažu olakšati zadatak sanacije. To je jedan od glavnih nedostataka u upravljanju vremenom nastavnika. S druge strane, ove usluge studentima omogućuju timski rad bez potrebe da budu osobno.
• Ušteda troškovaStoga, dugoročno gledano, nove tehnologije teže snižavanju troškova obrazovnih materijala. Na primjer, upotreba oblaka za pohranu podataka, čak i poboljšanje sigurnosti. Isto tako, studentski ruksak olakšava se zahtijevajući manje instrumenata.
• Bolje i šire širenje sadržaja: Ovo omogućuje da sadržaj bude dostupan 24 sata dnevno, 7 dana u tjednu. Na primjer, s prethodno snimljenim klasama.
• Personalizirano obrazovanje: Uz veću dostupnost, studenti mogu izraditi određene planove. U tom smislu mladi se usredotočuju na svoje interese i smanjuje se standardizacija obrazovnog sustava. Uz to, tehnologija omogućuje vrednovanje napretka učenika i nastavlja identificiranje njihovih sposobnosti.
• Više pažnje: Korištenje igara ili drugog dinamičnog sadržaja drži učenike usredotočenima na njihove aktivnosti. Isto tako, potiče interakciju između većeg broja ljudi, smanjujući fizička ograničenja. Isto tako, ovo omogućava nastavnicima da imaju bolju kontrolu nad učionicom i uključuju roditelje u obrazovni proces svoje djece.

Probleme koje treba riješiti generira obrazovna tehnologija

Neki od problema s kojima se treba pozabaviti zbog upotrebe nove tehnologije u obrazovanju su sljedeći:

• Prilagodljivost: Tehnološke promjene imaju tendenciju da budu brže od kapaciteta koji to područje može prilagoditi. Uglavnom, prisiljava odrasle na značajan trening. Isto tako, potrebni su testovi kako bi se procijenio njihov rad bez oštećenja strukture institucija i zakona koji njima upravljaju.
• Lažne informacije: Velika količina dostupnih informacija predstavlja izazov za učenike, posebno kada je u pitanju odvajanje istinitog od neistinitog. Paradoksalno je da se s više informacija dezinformacije također povećavaju.
• Zaostajanje obrazovnih sustava: Razlika u kvaliteti između obrazovnih sustava s najmanje u usporedbi s onima s najvećim resursima se povećava. Stoga su, u relativnom smislu, oni s manje resursa manje učinkoviti, barem kratkoročno.