Obrazovanje u digitalnim vještinama trenira talent budućnosti. Najviše digitalne generacije još je uvijek u učionici i tu započinje prava digitalna transformacija o kojoj se toliko govori. Kako se predstavljate TIC u učionicama? Što tehnologija doprinosi obrazovanju?
IPadovi, e-knjige, digitalni zasloni … već su uobičajeni u mnogim školama. Sve je više tehnoloških resursa koji olakšavaju nastavu. Međutim, izvlačenje maksimuma iz njih ovisi o njihovoj pravilnoj upotrebi. Ne smijemo izgubiti iz vida činjenicu da je tehnologija drugo sredstvo treninga; Njegov cilj uvijek mora biti razviti učenje novih znanja i vještina, a ne puka zabava.
Obuka i informiranje nastavnika i učitelja prioritetni je zadatak u digitalnoj transformaciji učionica. Dobre prakse tehnologija u obrazovanju obilježavaju učitelji koji odlučuju o njihovoj uporabi, na koji način i u koju svrhu će se koristiti. Učitelji moraju kontinuirano reciklirati svoja tehnička znanja i vještine ako žele ispuniti ono što im novi način podučavanja donosi.
Nova generacija rođena je u digitalno doba, "s mobitelom ispod ruke"
Već sada se mnogi učenici s mobilnim uređajima snalaze bolje od svojih nastavnika. Kapacitet apsorpcije u korištenju novih ICT alata puno je lakši i intuitivniji za njih nego za mnoge učitelje druge generacije. Zbog toga je važno znati kanalizirati te sposobnosti i poticati kreativni duh.
Što tehnologija doprinosi obrazovanju?
- Olakšava komunikaciju između učenika, učitelja i roditelja. Postoje virtualni kampusi poput Moodle za prijenos dokumenata, čavrljanje s drugim kolegama i nastavnicima … Virtualna učionica dostupna s bilo kojeg mjesta i u bilo koje vrijeme. Potiče timski rad, potiče raspravu, razmjenu mišljenja … I nije ograničen samo na vrijeme predavanja.
Roditelji također mogu brže pristupiti informacijama o obrazovanju svog djeteta; ocjene, pohađanje nastave, komentari vaših nastavnika ili zadržite a virtualno podučavanje sa njima. U većini obitelji roditelji rade i imaju sve manje vremena za pohađanje škole kako bi razgovarali sa skrbnicima svoje djece. S novim aplikacijama vrlo je jednostavno.
- Omogućuje pristup multimedijskom sadržaju, mnogo agilnijem i zabavnijem za konzumiranje, kao i didaktička. Interaktivne igre u obrazovne svrhe, video tutorijali … Ovaj je dio posebno zanimljiv pri učenju jezika.
- Promiče samoučenje, samodisciplinu i poduzetnički duh. Pristupom internetu bilo gdje, studenti se potiču da nastave učiti i inovirati izvan učionice, samostalno i uz dostupne resurse. Taj je trend presudan za doba u kojem se nalazimo i priprema ih za njihovu profesionalnu budućnost.
- Otkrijte motivacije učenika i kanalizirajte njihov potencijal. S novim računalnim aplikacijama može se otkriti skriveni talent mnogih djece. Kada je dijete motivirano, ono povećava sposobnost učenja, budi znatiželju, kreativnost i kanalizira svoje sposobnosti u ono u čemu je stvarno dobro.
Nije da svi učenici dobivaju dobre ocjene i imaju visoku intelektualnu razinu, već da su stvarno dobri u svom poslu.
Svatko je dobar u nečemu i njihove su vještine u nečemu dobri. Jednostavno morate otkriti svoj pravi poziv i usmjeriti svoje napore za postizanje svojih ciljeva.
- Uče ICT vještine: Korištenje jednog ili drugog računala naprava, internet, tražilice … Idemo čak i korak dalje; Postoje projekti koji podučavaju najmanje jednostavne programske jezike ili upotrebu elektronike, robotike i 3D tehnologije, kao i njihova primjena u stvarnim životnim projektima. Ovdje ćemo vam pokazati 5 tehnologija koje revolucioniraju obrazovanje.
Ne dajte im ribu, naučite ih da pecaju; ne dajte im robota, naučite ih da ga stvaraju. Alberto Valero, direktor obrazovanja u BQ.
Mi smo potrošači tehnologije, ali ne znamo kako ona djeluje niti kako je stvorena. Naravno, profesije budućnosti povezane su s tehnologijom i robotikom. Približavanje ovog svijeta djeci, iskorištavanje njihovih sposobnosti učenja kako bi ga počeli znati razvijati, velika je prednost.
- Naučite učiti. Ovim motom mislimo da danas živimo u vremenu u kojem se moramo znati odučiti i reciklirati znanje kontinuirano, kako tehnologija i istraživanje napreduju. Važnije je imati sposobnost za učenje i analizu, nego veliku bateriju zadržanog znanja. Suočeni smo s „opijenošću“, odnosno postojanjem puno informacija. Moramo znati prepoznati koje nas informacije zanimaju, segmentirati i znati koristiti prave alate.
Tehnologija je tu da ostane i izvrši revoluciju u društvu. Nužno je da mladi ljudi razumiju tehnologiju i koriste je na najpametniji i najinteligentniji mogući način. Iz tog razloga ono mora biti prisutno u učionici i biti dio života ovih mladih talenata budućnosti i njihovih odgojitelja. Sada je na institucijama da nastave promovirati ovu revoluciju.