Teorije učenja su sve one koje otkrivaju i opisuju proces učenja živog bića. S njima se želi znati i razumjeti kako naučiti čovjeka ili životinju.
Ljudi i životinje uče drugačije. Iz tog su razloga uspostavljene različite teorije koje objašnjavaju kako um djeluje u procesu učenja ili kako utječe na naše okruženje, kao i na emocije, između ostalih koncepata.
Teorije učenja usredotočene su na proučavanje, istraživanje i primjenu strategija za provođenje učinkovitih metoda učenja.
Jedna od stvari koja se provodi u praksi je realizacija eksperimentalnih studija za dobivanje zaključaka i novih znanja u smislu učenja.
Na čemu se temelje učenje teorija?
Teorije učenja razvijene su na temelju četiri istaknuta principa:
- Ponašanje: Istražuju ponašanje prilikom učenja novih pojmova i kako se razvija ljudsko biće ili neka druga vrsta.
- Emocije: Oni se uzimaju u obzir pri razvoju učinkovitih metoda učenja. Način na koji pojedinac reagira na novu aktivnost ili iskustvo vrlo su otkrivajući podaci koje treba uzeti u obzir.
- Um: Mentalni aspekt je još jedno načelo koje se uzima u obzir u području učenja.
- Društvo: Način na koji socijalni aspekt intervenira u učenju još je jedan odlučujući čimbenik.
Vrste teorija učenja
Četiri najistaknutije vrste teorija učenja su:
- Pavlovljeva teorija: Teorija Pavlova, istaknutog ruskog psihologa i fiziologa, usredotočena je na obranu klasične uvjetovanosti. Prema njegovoj teoriji, učenje se odvija kada su povezana dva podražaja. Jedan od njih uvjetovan, a drugi neuvjetovan. Potonji generira odgovor i uvjetovano bi pokrenulo taj odgovor kad je povezano s neuvjetovanim. Iako ima istaknuto ime na području psihologije, istina je da ne razmišlja o drugim vrstama temeljnih čimbenika u učenju, a vizija mu je pomalo ograničena.
- Piagetova teorija: Piagetova teorija uzima djecu u obzir kao temeljnu osnovu svog istraživanja. Prema njemu, djeca se rađaju s vrlo osnovnom i izuzetno jednostavnom mapom uma. Kako rastu, šire tu kartu dok upoznaju svijet oko sebe i svoj osobni svijet. Piaget je za to da djeca istražuju i znaju što postoji oko njih radi promicanja učenja. Promatranje i istraživanje učinit će da se ta mentalna karta promijeni i raste i u odrasloj dobi.
- Ausubelova teorija: Na ovog je psihologa utjecao Piaget. Svoju teoriju usredotočuje na činjenicu da ako netko želi nešto naučiti potrebno je znati ima li određeno povezano predznanje.
- Bandurina teorija: Bandura ide korak dalje i objedinjuje kognitivne teorije i teorije ponašanja, navodeći kako su promatranje i oponašanje temeljni kad je učenje u pitanju.
Primjer teorija učenja
Postoje različiti primjeri i praktična primjena gore spomenutih teorija. Primjerice, u odnosu na Pavlovu teoriju, eksperiment koji je izveo sa psom vrlo je značajan. Hranio je psa istovremeno kad je zazvonio, shvatio je da je nakon ponavljanja pas već slinio samo na zvuk zvona.
Što se tiče Piageta i njegove teorije učenja, primjer bi mogla biti činjenica da ćemo, ako sjednemo s kolegom iz razreda i imamo neugodna prošla iskustva, skloni misliti loše o njemu. Međutim, ako se promatranjem i liječenjem utvrdi da je prijateljski raspoložen, skloni će promijeniti svoje mišljenje o njemu.
Ausubel je u svojoj teoriji učenja izjavio da je važno imati prethodno znanje srodnih pojmova. Primjerice, ako učitelj želi nekome objasniti kako se vozi automobil, trebao bi znati zna li ta osoba pedale povezane s kočenjem, kvačilo, brzine, između ostalog. To će vam olakšati proces učenja kada je riječ o vožnji vozila.
Bandura je veliki naglasak stavljao na promatranje i oponašanje tijekom učenja. Primjerice, ako želimo da dijete poštuje životinje, kod njih se može educirati s tim vrijednostima. Možete vidjeti kako se vaši roditelji prema vašem psu ponašaju s ljubavlju i poštovanjem, što će povećati vjerojatnost da će kasnije to ponašanje manifestirati u budućnosti.